浅谈小学生学习习惯的评价

“教是为了不教”，教会学生学习是推行素质教育的一个重要理念，事实上许多学生并不会学习，或者说学习效率低，这无形中就加重了学习的负担，造成这种情况的一个最主要原因就是学生没有养成良好的学习习惯。如不善于合理安排时间，缺乏有计划的习惯；缺乏预习和课前准备的习惯等等。我就此问题，结合本人的工作经验，做一简单分析。