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初中物理起始教育——谈观察能力与实验技能的培养
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摘要
从物理起始教育出发,注重中学生观察能力的培养,引导学生实践技能的习得,培养学生善于观察分析,善于质疑,勇于创新的习惯,是中学阶段物理教学与实践的重要环节,是实现学生后续发展重要基础。
作者
刘卫华
机构地区
盈江县莲花山中学
出处
《德宏师范高等专科学校学报》
2009年第2期78-81,共4页
Journal of Dehong Teachers College
关键词
物理
起始教育
观察能力
实践技能
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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