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浅谈双语班信息技术教学
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摘要
用新的观念进行信息技术教学,充分考虑双语班学生起点水平及个性方面的差异,强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计。
作者
迟战辉
机构地区
和田市第五中学
出处
《和田师范专科学校学报》
2009年第4期206-207,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
双语班
双语班学生
兴趣
能力
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
H0 [语言文字—语言学]
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和田师范专科学校学报
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