与高校青年教师共议教学后记的写法

撰写教学后记是课堂教学的重要环节之一。教学后记能够优化课堂教学过程;提高教学效果;提升青年教师自身素质。教学后记的写作形式灵活多样。教学后记的内容包括:客观地进行授后分析和修订再教设计,即总结成功的经验、查找存在的问题、科学的拟定矫正措施、敏锐的捕捉课堂灵感、记课堂应变措施、详录听课教师的评价、收集和处理教学信息等几个方面的内容。