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在初中数学教学中渗透和应用建模思想
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3
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摘要
数学建模是一种极为重要的数学思想方法,初中阶段数学活动就是数学模型的建立与处理。在教学中,渗透和应用建模思想是每位数学教师的责任。
作者
李春月
机构地区
甘肃省天祝县新华中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第19期39-39,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学建模
数学教学
应用
渗透
初中
数学思想方法
数学模型
数学活动
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
TQ028.8 [化学工程]
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中国教育技术装备
2009年 第19期
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