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文言文教学点滴谈

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摘要文言文是我国丰富的文化遗产，编入教材的文言文大多是文质兼美的名篇，但文言文的内容和形式与现代文有着很大不同，特别是它的语言，学生总觉得深奥难懂，学文言文总觉得头疼。中学语文文言文篇目占1／4，也是考试中必考的内容，文言文不能不学，而且要学好。那么，如何化难为易，使学生较好掌握文言文呢？

作者周蕊

机构地区河北省乐亭县毛庄乡初级中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第19期77-77,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词点滴教学文化遗产学生

分类号 U415.5 [交通运输工程—道路与铁道工程] G12 [文化科学]

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中国教育技术装备

2009年第19期

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