如何上好初中数学“课改”课

“源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰、常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。但数学知识当中也包含许多晦涩难懂、枯燥乏味、难啃的“硬骨头”。比如：七年级学生难于理解的有理数，在引进负数后使人感到眼花缭乱；纷繁复杂的“平行四边形”；捉摸不定的“不等式及不等式组”；永远数不清道不明的“说理题”；时间跨度非常长的“统计知识”等。