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英语课堂激发兴趣五法

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摘要 中学英语教材从教学内容、教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素,只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”,经加工后再逐个切入,以点带面优化中学英语课堂教学,就能大面积提高中学英语教学质量。
作者 杨海宏
出处 《中国教育技术装备》 2009年第19期104-104,共1页 China Educational Technology & Equipment
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