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英语课堂激发兴趣五法
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摘要
中学英语教材从教学内容、教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素,只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的“兴趣点”,经加工后再逐个切入,以点带面优化中学英语课堂教学,就能大面积提高中学英语教学质量。
作者
杨海宏
机构地区
河北省唐山市第四十五中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第19期104-104,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂教学
英语
激发兴趣
教学内容
教学过程
教学手段
教学质量
中学
分类号
H31 [语言文字—英语]
G63 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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