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“记录”的精彩 被引量:2

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摘要 1“记录”的背景 临近学期末,宁波市江东中心幼儿园迎来了对幼儿的发展水平评估工作。当笔者拿到一份《宁波市幼儿发展水平评估标准》(大班)时,仔细翻阅其中的内容,发现在科学领域中有这么一项指标:知道一年四季的名称和主要特征。笔者心头火热,暗喜:这不是我们日常教学的内容嘛!简单!
作者 徐海琼
出处 《中国教育技术装备》 2009年第19期128-128,共1页 China Educational Technology & Equipment
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