利用多媒体教学手段 优化语文课堂教学

新课程标准指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”多媒体教学手段既是教师的“益友”，又成为学生的“良师”。虽功能有异有同，但都是为教学服务，提高语文课堂教学效果。笔者结合使用多媒体教学手段的教学实践，浅谈对电化教学的认识。