培养学生的非智力因素，促进学生全面发展

下载PDF

导出

摘要非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，包括动机、兴趣、情感、意志等。人能否成材，不仅依赖于智力因素，也要依靠非智力因素，在一定程度上非智力因素的作用更大。特别是意志力、韧性、进取心、自信心，这对学生的前途发展更为重要。因此，在体育课中如何养学生的非智力因素这个问题摆在体育教师面前，笔者认为应从以下几个方面人手：

作者陈志刚

机构地区山东省济南市经五路小学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第7期46-46,共1页 New Campus

关键词学生全面发展非智力因素培养心理因素认识过程体育教师意志力进取心

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] B023.2 [哲学宗教—哲学理论]

引文网络
相关文献

1闵益雪.关于初中生心理健康教育的思考[J].新课程学习（下）,2009,0(12):215-215.
2切实加强和改进中小学心理健康教育[J].基础教育改革动态,2005(4):33-35.
3黄雄斌.培养学生非智力因素促进学生全面发展[J].广西教育,2008(16):20-21.
4郭庆和.谈谈历史教学与人格教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(11):54-54.
5陈艳霞.语文教师的人格魅力与教学[J].中小学教育与管理,2005(10):16-16.
6李忠艳.浅谈高校心理咨询工作的发展[J].教育探索,2003(7):95-96. 被引量：4
7张洁.非智力因素的作用不可忽视[J].山东教育,1998,0(11):14-14.
8杨春福.从优化“教学过程”谈学生“全面发展”[J].小学时代（教育研究）,2014,0(7).
9孔荣宗.写字教学中哲学观念的渗透[J].素质教育大参考,2009(13):15-17.
10白艳娇,郭敬贤.对高校心理健康教育的探讨[J].青春岁月,2013,0(4):189-189.

新校园（上旬刊）

2009年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生的非智力因素，促进学生全面发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史