浅谈新课程背景下高中课堂管理

教育课程改革，不只是课程目标的转变、课程结构的革新、课程内容的调整，最为重要的是要求实现课程实施方式的彻底变革，真正从以知识为本、以教为中心的传统教学模式，转变为以学生发展为目标、以学生自主学习与探究为主体的新型教学模式。惟有使教学过程、课程实施过程真正成为学生自主学习、主动探究、合作交流的主体活动过程，才能实现理想的课程目标，发挥理想的课程功能，促使学生认知、能力、情感全面发展和创造性发展。课堂教学是课程实施的主要形式，课堂管理是课堂教学的一个基本要素。