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小议指导学生阅读的两种方法
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摘要
阅读教学中,在引导学生理解课文学习语文知识的基础上,要让学生掌握学习方法、获得情操陶冶,从而培养他们的现代语文素养,这是语文教学价值的体现,从关注学生的终身发展来看尤为重要。下面就以阅读教学为例,谈谈笔者在阅读教学中贯彻学法指导的探索和体会。
作者
张春兰
机构地区
河北省香河县第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第7期102-103,共2页
New Campus
关键词
学生阅读
阅读教学
语文知识
课文学习
学习方法
语文素养
教学价值
终身发展
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2009年 第7期
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