摘要
一、激发学生的学习兴趣 成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣，这是化学教学的任务之一。化学学习兴趣是学习者力求认识化学事物，获得有关化学的知识经验所带有感情色彩的心理倾向。良好的学习兴趣，是求知欲的源泉，是思维的动力。初中学生好奇心强，富于幻想，容易接受新生事物，此时，是最容易培养学生学习兴趣的时候。化学实验中所呈现的千变万化的现象，恰恰是唤起学生学习兴趣的有效手段。实验过程中伴随的声、光、热现象及颜色的变化像变魔术似的一下于吸引了学生的目光，使刚刚接触化学的初中学生学习化学的兴趣大大增强，从而激发他们的求知欲，树立学好化学的决心。
