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无效教学行为的表现及其对策
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摘要
所谓无效教学,是指在教学过程中教师的教与学生的学脱钩.从而导致效率极低甚至是零的教学。在教学中,教师必须正确认识无效的教学行为,采取适当的策略,提高课堂效率。
作者
黄孝坪
机构地区
浙江温州苍南民族中学
出处
《中国民族教育》
2009年第7期66-66,共1页
Ethnic Education of China
关键词
教学行为
课堂效率
教学过程
教师
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2009年 第7期
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