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巧用信息技术激发学生学习探究数学的兴趣

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摘要 当前,信息技术与数学的有机整合,使得信息技术在实质性上成为数学课程教与学的必要工具。运用信息技术辅助教学,可以激发学生的探究意识,让学生在积极、主动、轻松、愉快的解题过程中获取数学知识,从而提高解决问题的能力。
作者 陈海祥
出处 《中国信息技术教育》 2009年第14期33-33,共1页 China Information Technology Education
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