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小学作文教学中多媒体的有效运用研究

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摘要 多媒体因其形象直观、内容丰富、动态再现、超越时限等特点,在教学中具有极大优势。若在小学作文教学中进行有效运用,则可达到事半功倍的效果,能让学生在兴趣盎然的情绪中活动、写作和评议,不断优化教学流程,从而提高作文教学效率。
出处 《中国信息技术教育》 2009年第14期64-65,共2页 China Information Technology Education
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