期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出教学心理盲区
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统教学方式的心理盲区 老师讲,学生听。课堂安静、学生听讲聚精会神,就是好的课堂效果。复习旧课,导入新课,讲授新课,巩固小结,这就是每堂课的固定的模式。这也是我教了十多年英语课一直沿用的套路。
作者
陈秀珍
机构地区
湖南衡东兴东中学
出处
《中国保健营养》
2009年第8期86-87,共2页
China Health Care & Nutrition
关键词
传统教学方式
盲区
心理
课堂效果
导入新课
学生
分类号
R781.5 [医药卫生—口腔医学]
R183 [医药卫生—流行病学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
王廷卓.
教学心理环境的优化与管理[J]
.教育探索,2007(2):102-103.
被引量:4
2
赵艳梅.
教师教学心理的培养[J]
.中国科技信息,2010(1):201-201.
被引量:4
3
应湘.
试论健康的教学心理环境[J]
.心理科学,2003,26(5):958-959.
被引量:11
引证文献
1
1
于广.
心理氛围营造与地理高效课堂教学关系探析[J]
.神州,2013(26):187-187.
1
于治国.
浅谈药剂学导入新课的体会[J]
.健康必读(下),2010,1(8):141-141.
2
刘新迪.
预防接种“妈妈课堂”效果调查分析[J]
.世界最新医学信息文摘,2015,0(50):141-141.
被引量:4
3
刘林涛.
延安市某小学学生早餐行为调查分析[J]
.延安大学学报(医学科学版),2012,10(1):60-61.
被引量:1
4
丰西.
忙中偷闲觅小憩[J]
.食品与健康,2004(1):19-19.
5
丰西.
忙中偷闲需小憩[J]
.家庭中医药,2004,11(5):34-35.
6
范小玲,庞星火.
肝癌离我们有多远[J]
.家庭医学(上半月),2011(4):28-28.
7
米清.
头脑年轻最为先[J]
.家庭医药(快乐养生),2014,0(6):79-79.
8
张贵凡.
助你走出刷牙误区[J]
.看医生,2003(5):5-5.
9
走出健康的误区[J]
.中国健康月刊,2003(2):51-51.
10
王雪丽.
浅谈如何提高病原生物与免疫学课的课堂效果[J]
.健康大视野(医学版),2012(4):443-443.
中国保健营养
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部