培养学生良好行为习惯之我见被引量：4

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摘要学校是教育场所，学生则是这个教育场所的核心。一所学校的学生能否拥有良好的行为习惯是其是否有好的学习成绩、班级是否有好的学习环境、学校是否有良好社会声誉的关键。因此，培养学生良好的行为习惯是作为施教主体的班主任老师工作的重中之重。那么，如何才能使来自不同家庭、拥有不同经历、受过不同教育的学生在同一个教育环境下都拥有良好的行为习惯昵？

作者郭春海

机构地区河北省沧州市沧县山呼庄小学

出处《现代农村科技》 2009年第17期48-48,共1页

关键词行为习惯学生培养教育环境学习成绩学习环境学校班主任

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2009年第17期

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