贫困大学生领悟社会支持与心理复原力的关系分析

目的探寻贫困大学生自身具有的积极的内在资源和心理倾向,为开展高校心理健康教育工作提供依据。方法采用问卷法,对四川省437名贫困大学生的领悟社会支持与心理复原力之间的关系进行研究。结果贫困大学生领悟社会支持与心理复原力之间呈显著正相关;进一步回归分析表明,领悟社会支持总分能够有效预测贫困大学生的心理复原力水平。结论社会在给予贫困大学生外界支持的同时,还应关注个体对支持的主观感受性,挖掘他们自身内在的积极力量,在帮困工作中做到针对性和有为性。