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浅谈高中历史新教材与学生创新心理素质的培养
被引量:
1
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摘要
《普通高中历史课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)关于课程内容的设置,采取的是专题模块形式,此形式能系统反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容的纵向发展过程。人教版普通高中课程实验教科书《历史》严格以《标准》的基本理念为指导原则,以推进素质教育为出发点,突出高中历史教科书的特点。
作者
李刘珍
机构地区
江阴市山观中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第8期27-28,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中历史
创新心理素质
新教材
培养
学生
历史课程标准
《标准》
实验教科书
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
2009年 第8期
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