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数学教学中教学情境的有效设计 被引量:1

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摘要 生动而有效的教学情境的设计,不仅有助于激发学生的学习兴趣.而且有助于开发学生学习的潜能。所谓有效,就是要立足于学生的主动探究,立足于学生的合作学习,立足于学生的情感体验。因此,教学情境的设计,不仅要注意生动性,凸现趣味性,而且要注意有效性,突出启发性。从这一意义上来说,有效的教学情境的设计是提高课堂教学的关键。
作者 蒋钢琴
机构地区 通州市忠义小学
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第8期37-37,40,共2页 New Curriculum Research
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