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刍议小学语文教学中学生创造性思维的培养被引量：5

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摘要传统的语文教学一直处于相对封闭的状态，课本是主要的信息源，教师是主要的信息传递者，教室是主要的信息交流场所。在全球都在呼唤“让学生学会学习”的当今时代，语文教学的这种封闭状态因为新课标的实施得到了很好地改善。但是，不等于说这种现象已经销声匿迹了，在实际教学中还程度不等地时有时无地存在着。因此,

作者韩玉

机构地区南通市新桥小学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第8期160-161,共2页 New Curriculum Research

关键词学生创造性思维小学语文教学培养封闭状态信息传递交流场所学会学习实际教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2009年第8期

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