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关于信息技术与物理学科整合的实践探讨 被引量:1

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摘要 随着当今教育方法的不断深入,信息技术与各课程的整合被纳入了教育的重要研究领域,许多学校和教师对此进行了大量的实践,取得了令人可喜的成绩。本文主要针对信息技术与物理课程的整合进行探讨,以促进真正、有效的整合。
作者 刘富贵
机构地区 漯河市第三中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第8期166-167,共2页 New Curriculum Research
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