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关于信息技术与物理学科整合的实践探讨
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1
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摘要
随着当今教育方法的不断深入,信息技术与各课程的整合被纳入了教育的重要研究领域,许多学校和教师对此进行了大量的实践,取得了令人可喜的成绩。本文主要针对信息技术与物理课程的整合进行探讨,以促进真正、有效的整合。
作者
刘富贵
机构地区
漯河市第三中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第8期166-167,共2页
New Curriculum Research
关键词
信息技术
物理学科
整合
方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
F49 [经济管理—产业经济]
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2009年 第8期
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