加强农远工程管理 实现学校快速发展

2007年3月农村远程教育设备投入使用以后，和平镇中心小学高度重视此项工作．建立了“校长全面抓，主管人员具体抓，管理员分项抓”的管理机制，形成了“管理员引导。优秀教师先行，全体教师共用”的操作使用格局。在使用过程中突出做好“抓管理、强培训、勤研究、重应用”工作，充分发挥农远工程的设备资源优势，提高学校运用现代技术的水平。