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《月亮上的足迹》教学设计
被引量:
1
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摘要
教学目标 知识与技能:速读课文.概括文章主要内容;理清文章思路,了解人类登月的知识和伟大意义:培养学生自主探究的学习能力。过程与方法:通过设置问题情境.激发学生思维的积极性和主动探究的热情。情感态度与价值观:培养学生探索太空的兴趣和热爱科学、探索科学的精神。
作者
宋加玉
侯国权
机构地区
五大连池市双泉中学
五大连池市华山学校
出处
《黑河教育》
2009年第4期44-44,共1页
Heihe Education
关键词
《月亮上的足迹》
教学设计
学生思维
设置问题情境
文章思路
教学目标
学习能力
自主探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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