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《月亮上的足迹》教学设计 被引量:1

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摘要 教学目标 知识与技能:速读课文.概括文章主要内容;理清文章思路,了解人类登月的知识和伟大意义:培养学生自主探究的学习能力。过程与方法:通过设置问题情境.激发学生思维的积极性和主动探究的热情。情感态度与价值观:培养学生探索太空的兴趣和热爱科学、探索科学的精神。
出处 《黑河教育》 2009年第4期44-44,共1页 Heihe Education
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