关于后现代生态观与教育现代化

后现代主义是19世纪50、60年代以来体现在西方艺术、社会学、哲学等领域内批判、否定或超越“现代性”的诸多错综复杂的情绪、精神气质、思潮和理论的笼统称谓．表征一种价值取向、一种思想态度、一种思维范式。后现代生态观对中国的现代化事业特别是对中国的教育现代化具有不可多得的有益启示。首先。后现代世界观对西方现代性危机的反思可为教育现代化的后来者带来一种谨慎清醒的参照和生态批判意识。