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审美之于教学的价值探究
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摘要
审美可以把人的个体从自我分裂的境地中解放出来.从而使人恢复完整的个性。在人的生活历程中.审美被认为具有一种终极关怀的性质。而教学则是通过将人类最优秀的文化成果传递给下一代.从而构成下一代的精神世界。塑造他们的完美心灵。这一共同的主题使得审美与教学接壤.也使得审美之于教学的价值不可忽视。
作者
张青瑞
机构地区
山东英才学院
出处
《文教资料》
2009年第21期105-107,共3页
关键词
审美
教学
价值
教学审美化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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