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成人自主学习的障碍因素分析及应对策略 被引量:7

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摘要 自主学习是世界教育领域迅速发展起来的一种新型的学习方式。成人在自主学习的过程中存在着情境的障碍、意向的障碍和学习策略的障碍等。要突破这些障碍,使成人能积极地自主学习,可以采取以下应对策略:营造成人自主学习的氛围、提高成人自主学习的意识、改善成人自主学习的策略。
作者 李淑丽
机构地区 济宁学院教育系
出处 《成人教育》 北大核心 2009年第8期39-40,共2页 Adult Education
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参考文献2

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