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成人自主学习的障碍因素分析及应对策略
被引量:
7
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摘要
自主学习是世界教育领域迅速发展起来的一种新型的学习方式。成人在自主学习的过程中存在着情境的障碍、意向的障碍和学习策略的障碍等。要突破这些障碍,使成人能积极地自主学习,可以采取以下应对策略:营造成人自主学习的氛围、提高成人自主学习的意识、改善成人自主学习的策略。
作者
李淑丽
机构地区
济宁学院教育系
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第8期39-40,共2页
Adult Education
关键词
成人
自主学习
障碍
策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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成人教育
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