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教师校本培训的原则及模式探究
被引量:
7
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摘要
积极开展校本培训是提升教师素质,促进教师发展的有效途径。在校本培训中,必须坚持针对性原则、自主性原则和多样性原则;必须根据教师需求的多元化,选择适当的培训模式,以达到打造一支高素质、专业化的教师队伍的目的。
作者
王德勋
机构地区
淮阴师范学院
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第8期71-72,共2页
Adult Education
关键词
校本培训
原则
模式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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