期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

还孩子自由驰骋的天地被引量：1

原文传递

导出

摘要小学生作文有个值得我们认真思考的现象：随意写的日记比课内作文好。这是个不争的事实。日记常常写得有趣、有味、有情，着实让大家赞赏，但这确实没人指导；而课内作文，老师精心指点，细心辅导，学生认认真真完成，却常常空洞无物，语言干瘪，缺少真情实感。面对作文，学生烦躁，老师苦恼，原因何在？

作者张光璎

出处《小学语文教学》 2009年第8期1-1,共1页

关键词天地自由孩子课内作文学生作文真情实感日记老师

分类号 G78 [文化科学—教育学] B234 [哲学宗教—中国哲学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1朱文君.烹出教材习作的“美味”[J].小学语文教师,2010(2):27-29. 被引量：1

引证文献1

1赵颖.以“导学卡”为媒绽教材习作之花[J].北京教育（普教版）,2011(12):71-72.

1李吉林.孩子的眼睛[J].小学语文教师,2005(C00):36-37.
2孩子的眼睛[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2010(7):49-50.
3孟宪歧.仁德老汉的选择[J].公民与法治,2009(4):49-49.
4幼稚的谎言说明了什么？[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2007(08X):41-41.
5郭红春.语言干瘪,梦想成空中阁楼[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2015,0(1):56-59.
6刘玉.职高学生语文学习兴趣培养之我见[J].学园,2012(20):200-200.
7唐春艳.我心中的作文课——浅谈职中语文作文教学的有效途径[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):283-283. 被引量：1
8丁豆泉,高启山(指导教师).练胆[J].获奖作文选萃.小学版,2009(3):10-11.
9刘晓慧.坚持[J].领导文萃,2017,0(5):47-47.
10杨小君.小学生作文创新能力培养的途径[J].考试（教研版）,2008(8):36-36.

小学语文教学

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部