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成人教育教师教学能力结构分析 被引量:2

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摘要 成人教育教师教学能力是教师专业化和成人教育专业化的必然要求,它既是教师基本能力的合理整合,也是成人教育有效教学能力的特殊发展。本文提出并分析了其六项构成因素:专业发展能力、沟通协作能力、教学组织能力、教学服务能力、教学反思能力和教学创新能力。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第14期26-28,共3页 China Adult Education
基金 浙江省新世纪高等教育教学改革项目"基于有效教学理论的成人高等教育教学和管理策略研究"研究成果之一(项目编号yb07014)
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参考文献5

二级参考文献12

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共引文献338

同被引文献16

引证文献2

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