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高师生专业承诺:问题及对策 被引量:2

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摘要 高师生对本专业的认知,情感态度以及相应的学习行为,直接影响着其素质的提高,影响着我国基础教育的质量。了解、分析其专业承诺现状,探寻存在的问题和原因,采取积极的应对措施,意义重大。
作者 冉昕
机构地区 六盘水师专
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第14期44-45,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1郑全全,俞国良.人际关系心理学[M]人民教育出版社,1999.

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献11

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