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优化高职机制专业教学内容与课程体系的探索与实践
被引量:
3
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摘要
针对高职高专教育机制专业的培养目标,本文认为应以培养学生职业能力和素质为核心,对教学内容与课程体系进行整体优化,使优化后的课程体系更符合高职高专教育教学,更利于人才培养目标的实现。
作者
李天明
宁忠萍
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第14期137-138,共2页
China Adult Education
关键词
教学内容
课程体系
整体优化
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中国成人教育
2009年 第14期
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