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“原电池”知识复习中应关注的几个“不一定” 被引量:2

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摘要 从教学实践中总结出了学生在原电池知识的学习中易错的五种认识。
作者 任志强
机构地区 衢州第二中学
出处 《化学教学》 CAS 2009年第7期78-79,共2页 Education In Chemistry
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