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三招破解密度误区

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摘要密度是一个比较抽象的概念，历来是中考的焦点，选择、填空、探究题都常常涉及密度的内容．有些学生在理解这个概念时，由于一些片面认识而产生了误区，出现了难解的“怪题”．对于这些“怪题”，我们可以归纳出三种方法来一一破解．

作者强风芝

机构地区河北省乐亭县庞各庄乡初级中学

出处《中学物理教学参考》 2009年第8期60-61,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词密度误区探究题概念中考填空学生归纳

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2009年第8期

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