“杠杆”教学案例

一、背景和教学任务 “杠杆”是人教版《物理》九年级第十二章“力和机械”的第四节内容，要求学生认识杠杆，知道杠杆的应用和实验探究杠杆的平衡条件，提高学生的社会生活能力、动手能力和分析归纳能力，不仅使学生得到结论性、规律性的知识，而且要通过实验探究活动掌握初步的科学探究方法．包括设计实验表格、收集数据、提出猜想及运用归纳、综合方法，评估自己与别人实验的成功与失误．