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2009广东高考文科数学考生第19题答题情况分析

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摘要笔者有幸参加了2009年广东高考文科数学的改卷工作，负责第19题（以下称本题）的评卷工作．评卷工作结束后，笔者获得了2009年全省文科数学考生（以下称考生）本题的答题情况及统计数据，并根据这些第一手的资料对本题的情况进行简要的分析，希望对高中数学的教学及高考试题的命制有所启发．

作者江玉军

机构地区广州市第六中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2009年第8期19-21,共3页

关键词答题情况分析高中数学高考文科考生广东评卷工作统计数据高考试题

分类号 G633 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2009年第8期

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