小组合作学习在初中数学教学中存在问题的几点思考

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摘要新一轮基础教育课程改革提出：改变旧有的单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式．针对这一要求，我们开展了多种多样的小组合作学习方式，并在课堂中对小组合作学习进行实践和探究，一改传统课堂教学中的那种单一化、模式化、教条化、静态化的弊端，将学习当作学生生活中的一部分，促进学生生动活泼、主动全面地发展．

作者江芯梅

机构地区广州市南沙区横沥中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2009年第8期24-27,共4页

关键词小组合作学习初中数学教学基础教育课程改革合作学习方式传统课堂教学学生生活学习模式主动参与

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2009年第8期

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