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“面向生物世界”专题复习教学

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摘要 本节复习课注重让学生在自主和互助的课堂活动中归纳、梳理知识点,从而建构起结构化的知识体系。整个复习教学以此为基础展开,分四个教学环节达成教学目标。
作者 徐钰
出处 《生物学教学》 北大核心 2009年第8期21-22,共2页 Biology Teaching
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