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“分离定律⑶显性的相对性、分离定律应用”的教学设计
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摘要
本文依据课程标准和新课程理念对浙科版高中生物学教材《遗传与进化》中的分离定律第三课时“显性的相对性、分离定律应用”进行了教学设计。
作者
胡国胜
机构地区
浙江省平阳县第三中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第8期31-33,共3页
Biology Teaching
关键词
显性
分离定律
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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