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边疆地区初中生物学实验面临的困难及对策
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摘要
生物学新课程倡导以探究式学习为主的教学思想,使边疆地区初中生物学实验教学面临前所未有的挑战,本文对此进行了阐述。
作者
杨美晶
机构地区
云南省怒江州民族中学六库分校
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第8期53-54,共2页
Biology Teaching
关键词
边疆地区
生物学实验教学
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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