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浅谈高三复习教学中的例题设计

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摘要例题教学是数学教学的重要组成部分，提高例题教学的有效性是提高数学教学质量的关键．在高三复习阶段如何提高例题教学的有效性显得尤为重要．教学实践表明：设计不同类型的例题组织教学，有利于学生深化知识、突破难点、发展思维、培养能力、提高复习的有效性．本文就高三复习教学中的例题设计谈点自己的做法．

作者李怀忠

机构地区甘肃省景泰京华高级中学

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2009年第8期31-33,共3页

关键词例题设计复习教学高三数学教学质量例题教学有效性组织教学教学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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复印报刊资料（中学数学教与学）

2009年第8期

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