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让学生成为课堂的主人——《烟台的海》教学一得
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摘要
新课改要求教师在把语言文字训练落到实处的同时,一定要把课堂还给学生,让学生成为学习的主人。但一直以来,教学目标由教师定,学生的学习内容由教师定,甚至课堂上学生学习的每一个步骤,都替他们安排妥当,这让学生如何成为课堂的主人呢?其实,教师在课堂上的“放手”,让学生做主,能更有效地完成既定的教学目标。
作者
高秀兰
机构地区
江苏江都市龙川小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第8期40-40,共1页
关键词
学生学习
教学目标
《烟台的海》
课堂
主人
语言文字训练
学习内容
教师
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
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