期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文本解读从“读”开始
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本解读是语文教师的第一基本功。千重要,万重要,文本解读最重要;这个法,那个法,不读懂文本就没有法。文本解读的起点在哪里?不是看教参,不是网上查阅各种资料,而是静下心来,老老实实、认认真真地读课文,读出理解,读出感受,读出创意。
作者
周辉
机构地区
江苏新沂市春华小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第8期43-44,共2页
关键词
文本解读
语文教师
网上查阅
基本功
教参
课文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾谦勇.
基于过程教育的“矩形(第1课时)”课例及分析[J]
.中学数学(初中版),2016(2):25-27.
被引量:1
2
杨青.
浅析师范生如何进行文本解读[J]
.黑龙江教育学院学报,2011,30(6):35-36.
3
蔡晓红.
利用农村自然资源进行幼儿园环境创设初探[J]
.读书文摘(青年版),2015(10).
4
胡凡良.
孩子,你可以不听老师的话[J]
.黑龙江教育(小学版),2008,0(12):47-47.
5
刘克锡.
多种方法 介绍物品[J]
.快乐作文(高年级版),2014(10):4-4.
6
刘克锡.
怎样介绍一种物品[J]
.快乐作文(高年级版),2015,0(9):4-4.
7
呙金露.
奇妙的互联网络 秘妙的言语表达[J]
.新课程(小学),2015(9):36-37.
8
邓永平.
浅析提高小学生作文能力的策略[J]
.中华少年(下),2015,0(16):62-63.
9
叶须尔.
基于过程教育的“一次函数(第1课时)”课例及说明[J]
.中学数学(初中版),2015(11):26-28.
被引量:2
10
李会敏.
声形色并茂,情景意交融——信息技术整合语文学科教学的几点体会[J]
.学周刊(上旬),2015(11):83-83.
小学教学参考(语文版)
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部