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在作文教学中进行激励教育尝试

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摘要 小学生作文是学生认识水平和文字表达能力的综合体现,是字、词、句、篇的综合训练。为开发学生表达的内在潜能,激发学生主动写作的积极性,在教学中,我尝试进行激励教育,具体做法如下。
作者 周桂臻
出处 《小学教学参考(语文版)》 2009年第8期58-58,共1页
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