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民办高等教育发展中的公平待遇问题
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摘要
实现教育公平,促进和谐社会建设,是当前我国教育界的一件大事:在公平、效率、自由等教育目标中,国家的教育政策应把公平作为基础性的价值标准,承认政府、市场、公民社会之间教育权利博奔的合法性,建立起政府、市场、公民社会之间公共教育权力的制衡机制,让有志于兴办教育的个人或民间团体拥有公平的创业和发展环境,这样才能为进一步的教育公平打下良好的基础。
作者
赵国运
机构地区
郑州华信学院党委
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2009年第7期20-21,共2页
Henan Education
关键词
教育发展
待遇
公民社会
社会建设
教育目标
价值标准
教育政策
民间团体
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
G521 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(高教版)(中)
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