语文教育：快乐实用诗意深度

快乐语文是语文教育成功的第一标志。语文教育应该想方设法让学生感到有趣味。这种趣味既来自于语文教育内容的生动、形式的新颖、方法的新鲜以及教学过程中心灵的碰撞，也来自于教师的幽默机智。它可能是踌躇满志的收获，也可能是充满智慧的求索历程，还可能是无尽的审美快感。