苦丁茶——清香在前，滋味在后

下载PDF

导出

摘要《小石潭记》这篇散文历来被誉为精品。它所以能成为精品，归纳起来有这样两条：一是作者敢于选择乱石堆中的无名小石潭作为游记的表现对象，可见作者有过人的艺术眼光；二是作者在写小石潭的景物时能驾驭自如地融进自己的感情，景随情迁，自然地形成一种凄情的艺术境界，这是作者高超的艺术智慧和艺术技能的表现。可谓是“丰美的线条、秀美的文笔、凄美的心境”。

作者孙振坤

机构地区江苏南京市江宁区丹阳学校

出处《中学语文教学参考（教师版）》北大核心 2009年第8期26-27,共2页

关键词苦丁茶滋味《小石潭记》艺术境界表现对象艺术技能艺术智慧作者

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] S571.1 [农业科学—茶叶生产加工]

引文网络
相关文献

1张逸.爸爸、妈妈,我想对您说[J].阅读与作文（初中版）,2012(11):37-37.
2郝娜.一杯苦丁茶引起的反思[J].中小学班主任谋略,2004(3):45-46.
3陶秀梅.是苦丁茶还是巧克力——对新课程高中化学教学的几点思考[J].化学教学,2010(1):33-34.
4朱世良.艺术智慧中的德育实施[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2006(4):20-21.
5崔静.让学生快乐地享受教育艺术智慧[J].现代教育科学（小学校长）,2007(6):44-44.
6沈勇.在高校油画混合式教学模式中融入艺术智慧教育[J].广西教育学院学报,2016(1):174-178. 被引量：3
7艺术智慧——摘自《智慧与思维》[J].思维科学通讯,2006(4):1-10.
8欧阳倩.纯真年华[J].初中生辅导,2006,0(Z4):1-1.
9吕睿.瓦尔登湖的宁静[J].中学生（青春悦读）,2008,0(17):38-38.
10孙雅莉.茶馆[J].新作文（初中版）,2006(Z1):62-63.

中学语文教学参考（教师版）

2009年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

苦丁茶——清香在前，滋味在后

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史