《道士塔》教学设计

教学过程：一、学法指导性导入文章的题目不是作者随意写的。它对文章有重要作用，或是中心，或是线索，或是双关。当我们对一篇文章不知从何处分析时，不妨从文章的题目入手，提出问题，而后从文章中寻求问题的答案。这样我们也许会在寻求问题答案的同时更深地了解文章，理解文意。